“Stato dell’Arte” documento sulle competenze del neolaureato infermiere elaborato dai Coordinatori/Responsabili della Didattica Professionale dei CdS in Infermieristica degli Atenei della RER
- 22 Settembre 2017
- by adv-opi
Il Coordinamento regionale dei Direttori-Coordinatori della Didattica Professionale dei CdS in Infermieristica ha prodotto una relazione nella quale si illustra il percorso sinora effettuato per definire le competenze core del neolaureato infermiere (Learning outcomes secondo il modello TUNING).
Il documento sulle competenze del neolaureato è frutto del lavoro dei Coordinatori/Responsabili della Didattica Professionale dei CdS in Infermieristica degli Atenei della RER e, nello specifico:
Università di Bologna (sedi formative Bologna 1 e Bologna 2 , Imola, Cesena e Forlì, Rimini)
Università di Modena e Reggio Emilia (sede di RE)
Università di Ferrara (sedi di Ferrara e Codigoro)
Università di Parma (sede di Piacenza)
Relazione documento competenze neolaureato 93.76 KB
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